学生档案

　　学生姓名：X同学

　　录取院校：新加坡国立大学

　　录取专业：企业商业分析

　　申请学位：硕士

　　毕业院校：北京某大学(211院校)

　　所学专业：金融

　　学生成绩：GPA：85 雅思：6.5

优劣势分析

　　学生优势： 学习成绩优异，毕业院校不错

　　学生劣势： 活动和实习经历较少

案例回放

　　X同学签约新航道之后，老师和学生进行了头脑风暴。在选专业上，老师主要考虑了学生的专业背景、院校背景和已经做过的社会实践活动，最后为学生推荐了企业商业分析专业。经过沟通，学生表示也比较喜欢这个专业，最后就确这个专业。在学校的选择上，老师也是从学生的实际情况和学生的意愿出发，为学生选择了新加坡国立大学。

　　有的学生认为，找留学机构就是想要帮助他们写文书。但是写文书并不是指学生不参与其中，完全依靠老师来写作，这样的理解是不对的。高质量文书不仅仅依赖老师的写作水平，更是与学生的积极参与是分不开的。在X同学的文书中，学生就做到了参与其中。对于申请材料的反馈，学生在老师的第二次催促下完成了文书材料的反馈。这样一来，学生就为老师提供了文书写作素材。在文书的初稿完成之后，学生和老师一起修改了文书，确文书的终稿。

　　在提交申请阶段，整理好新加坡国立大学的申请材料之后，老师又和学生一起进行了校对和检查，在确定文书的准确无误之后，就提交了申请，最后学生顺利的拿到了新加坡国立大学企业商业分析专业offer。

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