学生档案

　　学生姓名：S同学

　　录取院校：新加坡南洋理工大学

　　录取专业：通信工程

　　申请学位：硕士

　　毕业院校：北京航空航天大学

　　所学专业：计算机科学

　　学生成绩：GPA：89 雅思：7

优劣势分析

　　学生优势：毕业院校不错，学习成绩优异

　　学生劣势：活动实习经历较少

案例回放

　　S同学签约新航道后，老师对学生的软硬件条件进行了评估。在硬件条件方面，学生的院校背景不错，均分成绩比较高，签约时学生没有可用的雅思成绩。在软件背景方面，学生参与的课外活动较少。综合来说，学生的条件还是不错的，但是学生需要把英语成绩考出来。老师根据学生的英语基础为学生确雅思成绩的目标分数和出分时间。学生也比较配合服务团队的老师，最后学生考出了雅思7.0的成绩。

　　通过前期的沟通，老师了解了学生的软硬件条件之后，就着手帮助学生写文书。在文书和申请材料课上，老师给学生讲解了文书材料反馈的注意事项以及学生反馈材料的具体时间节点，通过讲解，学生了解了自己接下来的工作任务。由于老师对学生的性格特点和活动参与都已经了解了，所以文书的进展很顺利。完成初稿之后，老师和学生进行了修改，包括用词，标点等细节都进行了修改，很快学生的文书终稿就定下来了。

　　在确文书的终稿之后，老师指导学生准备申请材料。经过双方的校对之后，确认了申请材料的准确无误，最后学生顺利提交了申请，最终拿到了新加坡南洋理工大学通信工程专业offer。

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