学生档案

　　学生姓名：B同学

　　录取院校：奥克兰理工大学

　　录取专业：会计

　　申请学位：硕士

　　毕业院校：重庆大学

　　所学专业：会计

　　学生成绩：GPA：85 雅思：6.5

优劣势分析

　　学生优势：院校背景不错，活动实习经历丰富

　　学生劣势：规划时间晚，申请时间紧迫

案例回放

　　B同学的GPA成绩85，雅思6.5基本满足奥克兰理工大学的要求。学生的软实力背景也是比较丰富的，有科研项目，发表过论文。因此，对于这所学校的申请，老师需要帮助学生写出针对奥克兰理工大学的文书，为学生的申请增光添彩。

　　学生对自己申请特别上心，对于老师安排的任务学生总是会及时反馈，遇到不理解的地方，也会主动跟老师进行沟通。整个申请过程下来，学生表示自己受益非浅，了解了留学申请流程，文书写作的技巧。

　　学生在文书写作的头脑风暴中，也会主动和老师讨论思路，提出自己的建议。这种头脑风暴式的讨论，不仅让老师更加深入的了解学生，而且学生对于文书写作的注意事项更加的清楚。

　　在提交申请阶段，学生主动提出想要自己准备奥克兰理工大学的申请材料，让老师进行辅助的检查，经过师生相互的配合学生最后成功拿到奥克兰理工大学会计专业offer。

　　从B同学这个案例中可以看出，积极参与对学校的申请对学生的成长是很重要的。如果决想要留学，那么就应该尽早规划，早日背景，早申请，早成功梦圆院校。

offer图