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国内科研-中国国际大粮商培育路径及金融支持对策研究

国内科研-中国国际大粮商培育路径及金融支持对策研究

国内科研-中国国际大粮商培育路径及金融支持对策研究

项目类别:科研类

项目时间:48课时科研基础课+15课时学术写作基础课

项目地点:1v1线上定制辅导

适合学生:有意提高自身知识水平及学术能力的学生

    经济学

  一封专属导师推荐信

  一封完整的科研报告

  一次完整的科研经历

  【经济学】

  中国国际大粮商培育路径及金融支持对策研究

  1、项目介绍

  正式科研:1v1线上定制辅导

  项目收获:科研报告、导师推荐信

  科研补充包:48课时科研基础课+15课时学术写作基础课

  2、涉及领域

  本课题涉及到国际粮商 | 金融支持 | 农业强国等方面的知识,适合申请西方经济学 | 国际贸易学 | 宏观经济学 | 经济学等相关专业的学生

  3、适合人群

  有意提高自身知识水平及学术能力的学生

  有意掌握最前沿科研热点及科研方法的学生

  有留学意向、跨专业深造的学生

  4、研究前沿性

  当今世界农业的一个突出特点就是国际大粮商的作用日益增强。以ADM、邦吉、嘉吉、路易达孚为首的四大国际粮商不仅掌控着该国农业经济命脉,且业务范围遍布全球。我国尚缺乏有国际核心竞争力的大型农业企业集团,在与国外大粮商的同台竞争中逐步丧失对农业的控制权和产品定价权,给我国粮食安全带来重大威胁。习近平总书记指出,如果没有本国的大粮商,保障国家粮食安全就缺乏有效载体,参与国际市场竞争就会被动。近年来,我国积极布局培育国际大粮商,并将“培育国际大粮商和农业企业集团”写入“十四五”规划。金融在支持国际大粮商建设方面能够发挥重要作用。

  现有文献对粮食安全与国际贸易、粮食市场势力与定价权、粮食产业国际竞争力等方面已有一定研究,但仍没有系统梳理清当前我国粮食安全面临的新形势与新挑战,且鲜有研究深入探讨中国国际大粮商培育路径这一重大命题。此外,培育国际大粮商离不开金融的支持,已有文献针对金融服务国际大粮商建设的研究较少。在上述背景下,研究“中国为什么要培育国际大粮商”、“培育什么样的国际大粮商”、“怎样培育国际大粮商”、“金融怎样支持国际粮商建设”等核心问题对保障我国粮食安全具有重要意义。

  5、研究介绍

  课题研究思路如下:

  研究内容一:粮食安全视角下全球粮食贸易格局与中国地位。包括逆全球化背景下中国粮食安全总体判断、国际粮食供求格局与全球粮食贸易发展趋势、我国粮食贸易在全球粮食贸易格局中的地位。

  研究内容二:主要国际粮商在世界粮食贸易和投资中的地位及其成长规律。包括国际粮商(以ABCD为例)发展现状以及在全球农业产业链中的位置、国际粮商对外贸易和投资策略经验、国际粮商成长路径分析。

  研究内容三:培育中国国际粮商的路径选择。包括中国粮食企业“走出去”现状、培育中国国际“大粮商”基本目标、培育中国国际粮商的实施路径与战略重点、培育中国国际粮商的实践探索(以中粮、首农等为例)。

  研究内容四:金融支持国际大粮商建设的策略研究。包括国际上金融支持粮食企业发展的形式和做法、中国国际大粮商建设主要金融需求和障碍、银行业保险业支持国际大粮商建设的模式及案例。

  6、课题要点

  课题研究方法

  描述性统计,案例分析,计量实证回归

  课题难点

  学生需要具备文献梳理、数据统计、实践调研能力

  7、1v1定制化辅导参考任务

  任务一

  掌握查阅文献和研究方法

  掌握查阅文献和面向文献学习的方法;

  掌握文献管理的方法;

  通过查阅文献,学习该方向的研究热点和方向;

  掌握快速提炼文献重要信息的方法。

  任务二

  数据收集和处理

  研读ADM、邦吉、嘉吉、路易达孚四大国际粮商巨头的年报,挖掘国际粮商关于粮商贸易、粮食产业投资等方面的财务数据统计特征;并使用Wind、国际粮农组织等披露的全球粮食市场价格和供求数据,构建粮食产业国际竞争力指标体系,对粮食产业国际竞争力进行综合评价。

  任务三

  定量实证分析

  采用依市定价模型对中国以及其他主要粮食产业市场势力进行实证分析。此外,采用主成分分析法对当前我国主要粮食企业样本数据进行分析,以此为基础提取出中国粮食企业“走出去”的关键影响因素。

  任务四

  案例分析

  在研究国际大粮商成长的一般规律基础上,通过调研分析中粮、首农、中化、大北农、象屿等粮食龙头企业“走出去”现状、困难与挑战,以及他们的主要金融需求和融资障碍,探索金融支持国际粮商建设的主要路径。

  任务五

  总结结论

  系统归纳主要研究结论,提出政策建议。

  任务六

  项目收尾

  撰写整体报告;

  准备一次20~30分钟的presentation。

  (以上任务仅供参考,实际辅导根据定制化要求展开)


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