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如何申请美国本科留学?美国本科申请有什么变化?

发布时间:2022-03-18 来源:互联网
摘要:如何申请美国本科留学?美国本科申请有什么变化?如果您也想要出国留学申请美国本科,欢迎查看本文!
关键词:美国本科

  如何申请美国本科留学?美国本科申请有什么变化?在美国本科申请审理中,招生官主要考量以下两个方面:首先就是硬实力(Hard Skill),它包括课业成绩,语言成绩(托福/雅思/SAT/ACT/AP...)和标化成绩,也是成为候选人的必 备条件,而且满足条件的申请人数远大于录取人数,硬实力的细微差异并非是决定因素;软实力(Soft Skill)逐渐成为致胜法宝,由于它独 一无二的“向上”,而不是千篇一律的“优 秀”,招生官更喜欢具有批判思维,创新能力,团队合作,领导能力的学生,因为无法量化而被很多人忽视,软实力逐渐成为知名院校录取的制胜因素。

如何申请美国本科留学?美国本科申请有什么变化?

2020-2021年美国本科申请有什么变化

  MIT早申请人数增长了62%,哈佛大学增长了57%,哥伦比亚大学大增长了49%,耶鲁大学增长了38%,莱斯大学增长了29%,达特茅斯学院增长了29%,宾夕法尼亚大学增长了24%,布朗大学增长了22%,加州大学总申请人数比去年增长了15%,纽约大学总申请人数破10万,增长20%!可以看出在疫情的大环境下,申请人数是在逐步上升的!

如何申请美国本科留学?美国本科申请有什么变化?

  2021年-2022年申请季共有1106777名学生在Common App系统(申请美国大学常用的申请系统)中递交了大学申请,申请人数比2019年-2020年申请季人数增长了13.2%!

  疫情之下,大部分学校豁免SAT/ACT,也是人数增加的原因之一,也导致了提交早申系统挤到瘫痪。因此在此严峻的背景下,软性背景的重要性增 大,尽早的进行有规划的活动,可以有效提升竞争力!

  在硬件条件相当的情况下,美国前50院校筛选机制下,无规划和有规划的课外活动究竟有什么差别:

  普通无计划的课外活动有以下几特征:数量少且堆积,级别参差不齐,零散且无相关性,目标不清楚,没有特色,做项目的时间过于集中或分散;

  有指导的课外活动特征有:数量适当,级别有层次,活动有联系性,目标明确清晰,有个人特色,与学习安排协调得当。

如何申请美国本科留学?美国本科申请有什么变化?

如何申请美国本科留学?美国本科申请有什么变化?

美国本科院校看重的学生能力

  批判式思维

  锻炼学生的逻辑思维能力和批判性思方式,通过活动的所见所闻以及各行业成功人士的影响,培养学生养成表达自己独特的见解;

  兴趣与天赋

  马球、网球、帆船、钢琴/小提琴,体现出自己的毅力与坚持;

  社会责任

  是否有同情心,是否关心社会;关心弱势群体,是否有改 善社会的冲动;慈善项目、义工、支教、文化传承与保护、动植物保护,环境保护等;

  创新能力

  科技创新,慈善形式创新,关注生活、热爱生活、服务生活;

  组织领导能力

  在一个小的或者大的团队中,具有组织领导的人,未来更有可能成功;组建团队,召集周围的人集中力量,解决一项实际问题;

  学术科研能力

  实验室项目、论文发表项目等;

  招生官考虑的五大因素

  连贯性、投入度、发展性、领导力、影响力。

美国本科申请不同学科的规划侧重点

如何申请美国本科留学?美国本科申请有什么变化?

美国本科申请活动种类

  在美国本科的申请中,我们可以把活动分为五大类:学术竞赛、学术研习、社团活动、志愿者活动以及兴趣爱好。很多同学都有疑惑我们要做什么样的活动才算出彩?答案就是做出你自己的独特性就是出彩的活动!

  以上就是关于如何申请美国本科留学 美国本科申请有什么变化的简单解析,希望对您出国留学申请美国本科有所帮助!若您还想了解美国本科的更多内容,或者在美国本科留学规划、留学选校选专业、留学申请、语言、文书、背景提升活动、签证、面试等方面还有疑惑或者需要报班学习,欢迎咨询我们新航道留学!

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